Специальное предложение

+7

Оставили заявки

Управление

Бесплатный вебинар

23 сентября 2022

Изучаем учебные форматы и проектируем образовательные результаты

День 2 из 3: Интенсив Учимся создавать курсы. Профессия методиста образовательных программ

1611

Анна Крылова

Методист Skillbox

О вебинаре

Бесплатный вебинар «Изучаем учебные форматы и проектируем образовательные результаты». Вы разберётесь в алгоритмах проектирования учебных программ. Научитесь формулировать цели и образовательные результаты курса.

Вебинар подойдёт: методистам, бизнес-тренерам, учителям, преподавателям, HR-менеджерам, тем, кто хочет работать в сфере EdTech.

В эфире рассмотрим:

3 формата обучения: онлайн, офлайн, смешанный;
плюсы и минусы образовательных форматов;
алгоритмы и модели проектирования образовательных результатов.

Новые знания отработаете на практике — спроектируете программу по одному из предложенных алгоритмов.

Спикер — Анна Крылова, методист образовательных программ в Skillbox. Опыт в онлайн-образовании более 7 лет. Преподаватель курсов по педагогическому дизайну в МВШСЭН. Спикер НИУ ВШЭ, Skillbox, Университета 2035.

Другие видео интенсива

Рекомендованные

73 комментария

Елена Летунова
20:46

Спасибо
Любовь Красунова
20:45

Спасибо
Виктор Дубчак
20:45

Большое Спасибо!
Алиса Шустрова
20:44

Спасибо!
Skillbox.Live
20:44

Телеграм-чат интенсива - https://t.me/+z3LpAqjsgkI3YTky
Владимир Лукоянов
20:43

Анна спасибо большущее
Dilyara Nayfon
20:43

Спасибо
Владимир Лукоянов
20:42

в ТГ чате думаю всё будет
Dilyara Nayfon
20:42

а как можно скачать этот файл? (вы сказали вы вложили информацию)
Владимир Лукоянов
20:36

проектирование от опыта - формат всегда мастер-класс. т.е мы должны вовлечь в действие студентов всегда?
Владимир Лукоянов
20:30

хм.. а неплохая модель если разобраца!
Sammy Fornurdislagson
20:30

проблема: как приготовить наполеончика без духовочки
Владимир Лукоянов
20:30

торт наполеон -показать как делать слои из теста и поставить практику как сделать слои из безе
Sammy Fornurdislagson
20:30

проблема: разные варианты крема, какой выбрать
Владимир Лукоянов
20:24

рефлексия это научить учится?
Владимир Лукоянов
20:22

если мы учим тому что не пригодится фактически в домашке?
Владимир Лукоянов
20:22

проблемно-ориентированное обучение - а как же согласованность?
Владимир Лукоянов
20:18

вебинар не нужен ничего не меняется жеж
Владимир Лукоянов
20:18

в примере с цезарем имхо можно занятие в записи сделать и практику оффлайн
Sammy Fornurdislagson
20:14

в UbD берется за основу Backward design
Любовь Александровна
19:59

так как обучить навыку, то есть практике
Алина Нуждина
19:59

Знание - это теория, а занятия - уже практика.
Владимир Лукоянов
19:58

гг))
Любовь Александровна
19:57

чем отличаются занятия по обучению навыкам от занятий по получению новой теоретической информации
Sammy Fornurdislagson
19:57

Или в одной программе, если студенты не суперсильно различаются, закладывать индивидуальные образовательные траектории
Владимир Лукоянов
19:57

Анна спасибо за крутой ответ
Владимир Лукоянов
19:56

они метут всех
Владимир Лукоянов
19:56

отдел продаж - зло!))
Алина Нуждина
19:56

Поэтому нужно создавать разноуровневые программы, я правильно поняла?
Мирания Давыдова
19:55

Здравствуйте! У меня сегодня очень плохая связь, посмотрю в записи
Владимир Лукоянов
19:55

попробуйте их в одну группу поставить)
Владимир Лукоянов
19:54

ну копирайтер 0 который был журналистом и фитнесс-тренером
Владимир Лукоянов
19:54

даже "новички" очень разные
Владимир Лукоянов
19:53

как фильтовать студентов. они все очень разные
Владимир Лукоянов
19:49

в центре вселенной заказчик курса. думаю)
Yuriy Dorofeyev
19:38

Анна, вы - чудесный человек! Благодарю вас )
Алиса Шустрова
19:36

О, спасибо, тогда, может быть, так и сделаю)
Алиса Шустрова
19:31

Не получилось вовремя отправить задание, нельзя ли попросить отсрочку и дослать завтра? Может быть, можно вскочить в уходящий поезд, если вы ещё завтра будете давать обратную связь?
Yuriy Dorofeyev
19:26

А перездать мооожно? ))
Алина Нуждина
19:14

Всё слышно хорошо.