Дискуссия «EdTech и вузы: что ждёт онлайн-высшее образование» в Лектории Skillbox (при поддержке Нетологии и Skillfactory)

Как же я люблю слушать людей из сферы образования) Спасибо! Успехов всем!

Друзья, наша трансляция подходит к концу. Спасибо, что были с нами, и до новых встреч! 💙

Спасибо за дискуссию! Успеха и удачи всем участникам!

Как бизнесу присоединиться к Содружеству?

Спасибо за дискуссию. Надо продолжать!

Спасибо за интересную дискуссию, обсуждение интересных проблем и видение будущего в отношении образования. Подскажите, пожалуйста, что думаете по поводу того, что ВУЗы в основном очень инертные структуры и трудно изменяются, люди работают там годами и не очень хотят, готовы меняться. Что по вашему мнению можно делать молодому специалисту/эксперту который хочет преподавать и преподаёт? Идти в EdTech преподавать, создавать программы или же идти в ВУЗы, в команды где хотят развиваться. Или может один самых трудных путей, пробовать менять что-то на текущем месте (в том ВУЗе где уже преподаёшь) и имеет ли в этом смысл? Может ВУЗы которые не будут развиваться исчезнут со временем.

растим новых участников содружества)

Выпускник МФТИ, кстати, создал edtech-продукт - LMS :)

А как присоединиться к содружеству? В него входят образовательные центры или могут отдельные личности, например, преподаватели вузов?

Учусь на курсе Нетологии. Пользуясь случаем: огромное спасибо! Отлично! Просто молодцы!

так мне радостно: всего год назад делали первые аккуратные попытки коммуникации, а сегодня вот уже такая живая дискуссия на всех. Ура нам

Егор, Оксана, спасибо)) Сижу, наслаждаюсь диалогом))

Так интересно, что все обсуждают, что нужно улучшать онлайн-образование, потому что не все добросовестно работают, но никто не говорит о том, что противостоять онлайн-образованию нужно не только тем, что "людям надо общаться". Ведь люди и не хотят учиться оффлайн, потому что преподавательский состав часто очень возрастной, многие работают по доисторическим методичкам. Люди уходят в онлайн, потому что там интереснее и современнее.

У вузов, судя по всему, никогда не будет бизнес-подхода, а у EdTech - научной составляющей. Поэтому партнерство и сотрудничество видится чуть ли единственно верным путем.

Да, к реплике Марии Герасимовой.

Когда конкуренты объединяются для целей благих - это просто праздник какой-то)

Навыко-центричные компании и навыко-центричные ВУЗы- современные востребованные модели. Как к ним относитесь? Как будете реализовывать ?

​а в какой доле вуз/эдтех реализуются дисциплины?

Главная аудитория для онлайн-программ это взрослые -- переподготовка и повышение квалификации.

Вот 100% поддерживаю спикера.Мои дети это подтверждают :)

Надо учитывать следующие поколения детей.Мои дети с 1го класса учатся онлайн на заочной форме обучения.И скиллы, о которых сейчас говорится, они находят как развить.

Однако, онлайн требует уникальных методик.

Имею большой положительный опыт (с 2017 г.) онлайн-преподавания курсов бизнес- и системных аналитиков, а также дисциплин "Технологии проектирования ПО" и "Управление разработкой ПО" ИИТ БГУИР Минск. Впечатления только положительные и множество преимуществ перед офлайном.

Ура, мы стартовали! Если не начался эфир – обновите, пожалуйста, страницу 😌

Всем привет! Мы рады видеть вас на дискуссии «EdTech и вузы: что ждёт онлайн-высшее образование» в Лектории Skillbox, организованной совместно с Нетологией и Skillfactory. Сегодня мы обсудим будущее онлайн-программ высшего образования, которые совместно запускают EdTech-компании и вузы. Оставайтесь с нами до конца трансляции — вас будет ждать очень важный анонс. И ждём ваши вопросы: на них обязательно ответят наши спикеры 🤗